【2011七年级上册教学实录】 第二节 水分进入植物体内的途径

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【2011七年级上册教学实录】 第二节  水分进入植物体内的途径

【学习课题】   第二节  水分进入植物体内的途径（P110－112）

【学习课型】     

【学习课时】

【学习目标】

1．说出大量根毛对植物吸水的意义。

2．说明水和无机盐在植物体内的运输途径。

3．说明有机物在植物体内的运输途径。

【重难点预测】

重难点：水和无机盐在植物体内的运输途径。

【课前预习案】

1．植物吸收水的器官是根，部位是根尖的成熟区，结构是成熟区的根毛。

2．水分和无机盐靠茎内木质部的导管运输到植株各处，方向是从下到上。

每根导管是由许多长形、管状的细胞所组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。

3．有机物则是由韧皮部的筛管运输的，方向是从上到下。

4．在木质部和韧皮部之间有形成层。形成层的细胞能不断地分裂，向外产生新的韧皮部和向内产生新的木质部，使茎不断长粗。有些植物不能长得很粗，其原因是茎中缺少形成层。

【课内探究】

1.小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为（       ）

  A切断了导管，根缺少无机盐             B切断了导管，叶缺少无机盐

  C切断了筛管，根缺少有机物             C切断了筛管，叶缺少有机物

2.根吸水的主要部分是（       ）

  A伸长区           B成熟区          C分生区          D根冠

3.成熟区适于植物吸水的特点是（       ）

A成熟区的细胞停止生长            

B成熟区的中央细胞分化形成导管

B成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛      

D成熟区的细胞核大，细胞质浓

4.筛管运输的物质是（       ）

A水分            B氧气            C有机物            D无机盐

5.竹子的茎不能逐年加粗，是因为茎中没有（       ）

  A表皮           B韧皮部           C木质部           D形成层

6.下图是木本植物茎的切面示意图，请据图分析回答：

④

（1）图中①是，它位于中；③是，它属于组织；②是，它位于中。

（2）图中④代表和在中由下向上运输。

【课堂评价与反思】

相关资料：（以下资料含大量导学案、教案、课件、视频和动画等）
【2013打包】第三章绿色植物与生物圈的水循环
【2012打包资源】第三章绿色植物与生物圈的水循环

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四班已上，布置导学案

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本章三节内容八班已上。上节课时已发本节导学案。投影仍未好。